研究

子どもたちの「生きる力」（自立と共生の基盤づくり）を育むことをめざした教育実践に関わる研究を推進します。

（1）指導力向上に関する調査研究

1. 研究主題
   新たな不登校を生まない学校における視点を考える　～アセスメントの在り方を探る～
2. 研究の目標
   欠席日数等のリスクに応じた実践を通して、適切な支援や教育相談体制の向上が図られることで、新たに不登校になる児童生徒数が減少することを目指す。